02Mar
A veces nos puede interesar conocer si un número es divisible entre otro sin tener que realizar la división entera. Esto es especialmente útil cuando trabajamos con números muy grandes que requerirían de muchísimo tiempo para completar los cálculos. Si quieres refrescar los criterios de divisibilidad, puedes echar un ojo a esta entrada anterior de nuestro […]
Seguir leyendo »28Jul
Los criterios de divisibilidad son pautas que nos permiten saber rápidamente si un número es divisible entre otro. Es decir, nos permiten saber si cuando los dividamos el resto de la división será cero o no. Los criterios de divisibilidad son muy útiles Nos ayudan a encontrar con facilidad los divisores de un número. Nos […]
Seguir leyendo »05Jun
La divisibilidad es cuando dividimos un número A por un número B y el resto es cero. En ese caso decimos que A es divisible por B. Hoy vamos a aprender la divisibilidad del 6. Podemos comprobarlo haciendo una división por 6, por ejemplo: Al hacer la división vemos que el resto es cero, por […]
Seguir leyendo »30May
En este post vamos a aprender cuáles son los criterios de divisibilidad del número 7 y los del número 13. Criterios de divisibilidad del 7 Para saber si un número es divisible entre 7 hay que restar el número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las unidades. Si […]
Seguir leyendo »14Feb
En este post vamos a aprender cuáles son los criterios de divisibilidad del 6, 8 y 12. Es decir, vamos a saber si un número es divisible entre 6, 8 o 12. Criterios de divisibilidad del 6 Para saber si un número es divisible entre 6 hay que comprobar que sea divisible entre 3 y entre […]
Seguir leyendo »13Nov
En este post vamos a aprender cuáles son los criterios de divisibilidad del 3, 11, 9 y 4. Criterio de divisibilidad del 3 Para saber si un número es divisible entre 3, tenemos que comprobar que la suma de todos sus dígitos sea 3 o múltiplo de 3. Por ejemplo: ¿Es 1098 divisible entre 3? Sumamos todos […]
Seguir leyendo »10Oct
En este post vamos a entender y practicar los criterios de divisibilidad del 2, del 5 y del 10. Criterios de divisibilidad del 2 Para saber si un número es divisible entre dos hay que comprobar que sea par. Si es par, entonces será divisible por 2. Los número pares son los que terminan en 0, 2, 4, […]
Seguir leyendo »22Ago
En este post, explicaremos los distintos niveles del sistema educativo español, así como los diferentes centros en los que se imparte y cómo se evalúan sus resultados. Sistema educativo español El sistema educativo español se organiza en varios niveles que cubren desde la educación infantil hasta la educación superior. La escolarización es obligatoria hasta los […]
Seguir leyendo »27Oct
¿Por qué enseñar a pensar críticamente? ¿Acaso no se aprende pensamiento crítico en materias como matemáticas, biología o historia? Si así fuera, pensar críticamente sería algo que cualquiera podría adquirir de forma derivada; es decir: no requeriría una formación específica. Sin embargo, esta opción genera muchas dudas, por lo que, como explicamos a continuación, la […]
Seguir leyendo »26May
En el post de hoy, os vamos a hablar del marco metodológico que usamos en Smartick para desarrollar nuestras trayectorias de aprendizaje. El marco metodológico que usamos es la investigación basada en diseño. Antecedentes de la investigación basada en diseño La investigación basada en diseño es un modelo emergente de investigación educativa que promueve el […]
Seguir leyendo »09May
Pensar antes de actuar es motivo de una preocupación constante en lo que tiene que ver con la educación de nuestros hijos. Además de conocimientos específicos de matemáticas, historia o biología, queremos se comporten racionalmente, que aborden asuntos de manera reflexiva, que piensen antes de hacer las cosas. ¡Nada menos! A continuación, intentamos aproximarnos a […]
Seguir leyendo »17May
En esta entrada presentamos unas observaciones iniciales sobre la idea de relato. Aunque ésta se presta a ser analizada desde múltiples perspectivas, nos centramos en la fuerza de los relatos para condicionar nuestra percepción de la realidad, particularmente desde la política. Estamos acostumbrados a que se mienta, sabiendo que se miente, y que esto suceda […]
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