23Oct
Con el aumento de los divorcios y opciones familiares diversas, son cada vez más comunes las familias monoparentales. Este modelo, elegido o no, es un reto cuando te enfrentas a diario con todas las obligaciones laborales, educativas, económicas y personales que conlleva ser un único progenitor haciéndose cargo de todo. En ocasiones no es fácil […]
Seguir leyendo »18Sep
Transmisores de experiencias En casi todas las tradiciones y culturas, los abuelos y las abuelas son transmisores de experiencias y sabiduría de forma oral y afectiva. Unifican el entorno familiar y son portavoces de la herencia de la familia y aspectos tradicionales y culturales de los antepasados. Son una figura muy importante para el entorno […]
Seguir leyendo »22Ago
Hoy en día los errores no se aceptan con facilidad y se penalizan, en ocasiones, en exceso. Las evaluaciones en las escuelas a veces se enfocan más en los fallos que en los aprendizajes. Con algunos niños lo veo con frecuencia. El miedo a equivocarse los paraliza y evita que quieran intervenir en clase por […]
Seguir leyendo »18Jul
«Home education, homeschooling, education otherwise” son los términos en inglés que se refieren a la educación en casa. Se trata de una modalidad de escolarización que se desarrolla en el seno familiar. Es una opción educativa que se practica en muchos países de Europa, América o Australia donde está más aceptado y legislado. En España la ley no […]
Seguir leyendo »19Jun
Emoción = E-movere La emoción es una sensación o percepción, una elaboración de lo que sentimos. Son también un impulso para la acción. Las emociones generan interés y empatía y son contagiosas, personales e intransferibles; pueden ser fugaces, estables o conducirnos hacia otra emoción. Somos seres emocionales «Evolucionamos, aprendemos, maduramos con y a pesar de nuestras […]
Seguir leyendo »15May
La repetición es un mecanismo natural eficaz para consolidar lo que se ha estudiado. La explicación inicial de un concepto es importante, pero es incapaz de darle el conocimiento al alumno si no ha pasado por la práctica. “Se aprende haciendo y repitiendo”. La repetición es un proceso que aparece muy pronto en el ser […]
Seguir leyendo »25Abr
El ritmo en el aprendizaje lo entendemos como el tiempo que cada persona necesita para integrar un aprendizaje nuevo. El ritmo de cada individuo es diferente. Respetar el ritmo de cada niño Muchos autores hablan de niños con aprendizaje lento, moderado o rápido en función de las destrezas o habilidades que han desarrollado, o en […]
Seguir leyendo »27Mar
Ya está llegando a su fin nuestro proyecto de investigación «Aprendizaje disruptivo a través de la integración de las matemáticas y el entrenamiento cognitivo». Con el apoyo de la Unión Europea a través del Proyecto Horizonte 2020. Ha sido un proceso largo, lleno de creatividad, trabajo con alumnos y profesores, dispositivos digitales y mucho papeleo para poder […]
Seguir leyendo »20Feb
Gracias al avance de la tecnología aparecen nuevos dispositivos y aplicaciones que hacen más fácil el desempeño de las personas con problemas de aprendizaje o algún tipo de discapacidad. Esto se denomina tecnología de asistencia y ya se está utilizando en muchas escuelas. Hoy he seleccionado algunas de las apps o herramientas online que me […]
Seguir leyendo »16Ene
La investigación: «Eficacia de Smartick Brain y matemáticas» Durante el último trimestre escolar tuve la oportunidad de colaborar en la segunda fase de validación de Smartick Brain en el colegio San Pablo CEU Sanchinarro de Madrid. Fueron casi 500 alumnos, como parte de la investigación que estamos llevando a cabo dentro del Horizonte 2020 (financiado por […]
Seguir leyendo »19Dic
Esta es la época en que los padres nos preocupamos más por el tipo de regalo o juego que queremos dar a nuestros hijos. Yo apuesto por complementar con juegos no digitales, de tablero que además pueden hacerse en familia. Los juegos que os propongo hoy son conocidos por ser rápidos y divertidos y por […]
Seguir leyendo »21Nov
Hace unos años, cuando trabajaba en una colegio como orientadora, tuve la oportunidad de conocer a Robert Swartz y aplicar su metodología TBL en las aulas. Fue una experiencia interesante ver el cambio que se producía en las clases, tanto en profesores como en alumnos, con algo tan simple como organizar la información a través […]
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