31Oct
Para algunos niños, aprender a leer puede ser un proceso muy pesado o difícil que genere frustración y rechazo a la lectura en el futuro. En muchos casos, esto se debe a las prisas del sistema por que empiecen en la lectura, priorizando la agenda escolar antes que la propia madurez del niño. No […]
Seguir leyendo »29Ago
La vuelta al cole suele implicar cierto nivel de excitación y nerviosismo ante el nuevo curso escolar y los cambios que se esperan. A veces, son las ganas de ver a los amigos, qué profe les toca, cómo de difícil será este año con nuevas asignaturas o conocer los libros de este año. Es, […]
Seguir leyendo »01Ago
Hoy os vamos a presentar juegos fáciles para hacer en verano que ayudan a repasar e integrar los aprendizajes de los más pequeños. Desde la psicología evolutiva y del aprendizaje sabemos que el primer lugar desde donde empezamos a experimentar y a aprender es el cuerpo. Se convierte en la referencia central, hasta él llegan todas […]
Seguir leyendo »17Ene
Afortunadamente, cada vez más niños sobreviven al cáncer. Necesitan ayuda para volver a tomar el ritmo de sus vidas después de tanto tiempo fuera y de tantas cosas vividas. No es tarea fácil. A veces, hay secuelas que les ponen a prueba una vez más y les hacen superar nuevos retos: la vuelta al cole, […]
Seguir leyendo »15Dic
La audición juega un papel muy importante en el aprendizaje. «Oír no es lo mismo que escuchar». La audición es el sentido gracias al cual aprendemos a: Hablar y a reconocer los sonidos del entorno. Comprender a través lenguaje oral. Localizar sonidos y graduar la intensidad de estos. Filtrar los ruidos molestos cuando tenemos que concentrarnos. […]
Seguir leyendo »24Nov
En Smartick hemos apostado por ofrecer actividades matemáticas y juegos de entrenamiento cognitivo para completar y optimizar el aprendizaje de las matemáticas también en niños con dificultades de aprendizaje. En este post hablaremos en concreto de la discalculia ya que es uno de las discapacidades especificas del aprendizaje de las matemáticas. Areas cognitivas más […]
Seguir leyendo »26Oct
Qué es el feedback Entendemos por feedback las respuestas y comentarios que se dan a los alumnos después de realizar una tarea o actividad. A través de la retroalimentación los alumnos reciben una información con la que se crean una idea o creencia respecto a sus resultados. Para que este feedback sea más efectivo, es […]
Seguir leyendo »22Nov
Jaquematick es una herramienta diseñada para entrenar funciones ejecutivas y cognitivas como memoria, atención, concentración, creatividad y razonamiento, entre otras. Contextualizada en el mundo del ajedrez, está pensada para todos los niños pero será especialmente útil para aquellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Está siendo desarrollada por Smartick y el Servicio de […]
Seguir leyendo »04Ago
Las rabietas son una perdida de control de las emociones cuando nos frustramos. Existen varios tipos de rabietas que podemos diferenciar en nuestros hijos: Las prevenibles y evitables que podemos mejorar anticipándonos y que tienen que ver principalmente con el hambre, el sueño o la interrupción de los horarios o ritmos del niño/a. Las prevenibles […]
Seguir leyendo »13Jul
Existe una gran cantidad de información sobre TDAH hoy en día. Se ha escrito mucho sobre las dificultades y peculiaridades que presentan las personas con TDAH tanto a nivel académico como a nivel familiar o social. Sin embargo, son muy pocos los que comentan los aspectos positivos de las personas con TDAH. Investigando sobre el […]
Seguir leyendo »14Jun
El cerebro necesita nutrientes como oxigeno (portador de hierro), glucosa, fósforo, silicio, magnesio y ácidos grasos como el omega-3 entre otros. El objetivo es prevenir la oxidación, enviar oxigeno a cada rincón de nuestro organismo y proporcionarle nutrientes de alta calidad. Los principales alimentos para el cerebro, los que contienen estos nutrientes para mantenerlo en buena forma, […]
Seguir leyendo »25May
Dentro de los cinco pilares básicos de la Neurodidactica, tan importante para sentar las bases en las nuevas formas de educar, están: Aprender es divertido. Aprender es espontáneo, sin instrucciones dirigidas. El aprendizaje es más efectivo si se respetan las fases sensibles al aprendizaje. Los niños aprenden mejor cuando son más pequeños determinadas habilidades necesarias para […]
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