Cuarta parte

¿Te han dicho o has leído alguna vez «fue una cuarta parte de la clase«, «me ha costado un cuarto de lo que pensaba» o «tengo una asistencia del 25%«? ¿Qué queremos decir con «cuarta parte«? De eso vamos a hablar hoy, de la cuarta parte, qué es y para qué sirve.

Vamos a imaginar una conversación entre el frutero y tu papá o tu mamá:

• ¡Hola! Buenos días.
• Buenos días. ¿Qué quería?
• Pues un  kilo de fresas para después de comer y un cuarto de kilo de naranjas, de esas que tienen tan buena pinta.
• ¡Marchando! También le pueden interesar las uvas, ayer estaban a 2 euros el kilo y ¡hoy tenemos un 25% de descuento!
• ¡Fenomenal! Pues deme un kilo, ¡gracias!

La primera vez que aparece nuestra palabra es con un cuarto de kilo. ¿Qué quiere decir un cuarto? Imaginemos que un kilo de naranjas son 8 naranjas:

Entonces, para encontrar cuánto es un cuarto de ese kilo, tenemos que dividirlo entre 4:

Si un kilo de naranjas son 8 naranjas, un cuarto de kilo son dos naranjas. Es decir, tenemos que dividir entre 4 la cantidad de la que queramos hallar un cuarto.

O lo que es lo mismo, multiplicar un cuarto por la cantidad de la que queramos hallar esa cuarta parte.

Entonces, si por ejemplo nos dice nuestro amigo Pedro:

• Pensaba que a mi cumple iban a venir 20 personas y sólo ha venido la cuarta parte

¿Cuántos amigos de Pedro han ido a su cumple? Dividimos entre 4:

Al cumple de Pedro han ido 5 amigos.

Vamos al segundo ejemplo. El frutero dice que las uvas «estaban a 2 euros el kilo y hoy tienen el 25% de descuento«. ¿Cuánto cuesta hoy el kilo de uvas? Para encontrar el 25% de descuento, tenemos que multiplicar por

Entonces: 

Es decir, el frutero ha descontado 0.50€ del precio, así que el kilo de uvas se queda en:

¡Hoy el kilo de uvas está a 1.50€!

Ahora fíjate…

Así que si multiplicamos por el 25% será lo mismo que multiplicar por un cuarto… ¡encontrar el 25% es lo mismo que hallar la cuarta parte!

Si quieres seguir aprendiendo sobre este tema, tenemos un post entero dedicado a medios, tercios y cuartos.

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Para seguir aprendiendo:

• Explicación de un medio, dos tercios o un cuarto con algunos problemas
• Barras de Singapur aplicadas a las fracciones
• Cómo representar fracciones
• Pasar decimales a fracciones
• Proporcionalidad inversa, regla de tres inversa

La diversión es la forma favorita de aprender de nuestro cerebro

Diane Ackerman

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Claudia Rivera

Graduada en Matemáticas. Aplica su experiencia con niños de Altas Capacidades para desarrollar contenido en Smartick Matemáticas. Es apasionada de las matemáticas y tiene la firme convicción de que todos podríamos serlo.
Actriz de teatro empedernida y gran aficionada a la fotografía. Si consigue algo de tiempo, observa las estrellas.

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