13Abr
Frustración y fracaso como instrumentos educativos
Estudios varios científicamente muy solventes, como los de Walter Mischel, Martin Seligman, Angela Duckworth y otros, confirman que la habilidad cognitiva (medida por ejemplo a través del coeficiente intelectual – IQ) no es un indicador fiable del éxito y los logros que ayudan a tener una vida más feliz, mayor éxito académico y social (carrera […]
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