En esta sección del blog de Smartick encontrarás contenidos útiles para padres y profesores.
15May
La repetición es un mecanismo natural eficaz para consolidar lo que se ha estudiado. La explicación inicial de un concepto es importante, pero es incapaz de darle el conocimiento al alumno si no ha pasado por la práctica. “Se aprende haciendo y repitiendo”. La repetición es un proceso que aparece muy pronto en el ser […]
Seguir leyendo »25Abr
El ritmo en el aprendizaje lo entendemos como el tiempo que cada persona necesita para integrar un aprendizaje nuevo. El ritmo de cada individuo es diferente. Respetar el ritmo de cada niño Muchos autores hablan de niños con aprendizaje lento, moderado o rápido en función de las destrezas o habilidades que han desarrollado, o en […]
Seguir leyendo »22Abr
Papel de la evaluación En Singapur la evaluación es una parte integral del proceso interactivo de enseñanza y aprendizaje, como se ilustra en el diagrama a continuación. Es un proceso continuo mediante el cual los maestros recopilan información sobre el aprendizaje de los estudiantes para informar y apoyar la enseñanza. Un recurso importante de la […]
Seguir leyendo »16Abr
La Dra. Barbara Oakley es profesora de Ingeniería en la Universidad de Oakland, Estados Unidos. Es autora de 9 libros y creadora y profesora del curso de Coursera más seguido en el mundo: Aprendiendo a aprender. Además, está involucrada en numerosas áreas de investigación, desde la educación STEM a prácticas de aprendizaje. Podemos decir que Oakley […]
Seguir leyendo »10Abr
En Smartick siempre seguimos con mucho interés qué está pasando en el mundo de la tecnología educativa, porque detectamos que hay promesas que se han podido quedar ahí. Por eso nos interesó tanto este artículo sobre Alt School, la cadena de colegios financiada por muchos gurús millonarios de Silicon Valley. AltSchool era el colegio […]
Seguir leyendo »27Feb
Hay teorías sobre cómo aprender que todos quisiéramos que fueran verdad y la de los estilos de aprendizaje es una de ellas. Pensar que cada niño tiene una peculiar manera de aprender, más eficaz. Y que si no aprende bien es porque no se le está enseñando cómo debería. Resulta muy reconfortante para padres y […]
Seguir leyendo »25Feb
En este post volvemos a analizar el curriculum de matemáticas de Singapur. Describiremos los tres principios de enseñanza de las matemáticas que utilizan y las tres fases del aprendizaje que ocurren en sus aulas. Principios de enseñanza La enseñanza es para el aprendizaje, el aprendizaje es para la comprensión, la comprensión es para razonar y […]
Seguir leyendo »26Nov
En este post vamos a hablar de las experiencias de aprendizaje que el Plan de Estudios de Singapur trata de fomentar. Experiencias de aprendizaje que generen oportunidades En Singapur son muy conscientes de que aprender matemáticas es más que aprender conceptos y procedimientos. Tan importantes son las habilidades cognitivas como las metacognitivas. Estos procesos se […]
Seguir leyendo »21Nov
Hace unos años, cuando trabajaba en una colegio como orientadora, tuve la oportunidad de conocer a Robert Swartz y aplicar su metodología TBL en las aulas. Fue una experiencia interesante ver el cambio que se producía en las clases, tanto en profesores como en alumnos, con algo tan simple como organizar la información a través […]
Seguir leyendo »15Oct
En este post vamos hablar del marco teórico del Método Singapur, el cual gira en torno a la resolución de problemas matemáticos. Conceptos El Método Singapur agrupa los conceptos matemáticos en 6 secciones: Números Álgebra Geometría Estadística Probabilidad Análisis Estas categorías de contenido están íntimamente conectadas y son interdependientes. En las diferentes etapas del aprendizaje, así […]
Seguir leyendo »13Sep
Una de las cosas más chocantes para los profesores es comprobar cómo todo lo que los padres toleran en los entrenamientos deportivos se ve mal en el ámbito académico. Mientras nos quejamos de la cantidad de deberes (a veces con razón si además de abundantes no están muy bien pensados), no dudamos en llevarles las […]
Seguir leyendo »03Sep
Metas y objetivos del Plan de Estudios de Singapur Los objetivos generales de la educación matemática en Singapur son permitir a los estudiantes: Adquirir conceptos matemáticos y habilidades para el uso diario y el aprendizaje continuo en matemáticas. Desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas a través de un enfoque matemático para la resolución de problemas. Desarrollar […]
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