20Feb
En el post de esta semana voy a explicar el criterio de divisibilidad del 3. Cuando te preguntan ¿Este número es divisible por 3?, lo más intuitivo es dividir ese número entre 3, y si el resto es igual a cero entonces el número sí es divisible entre 3. Por ejemplo, ¿45 es divisible por 3? […]
Seguir leyendo »19Feb
Los compañeros imaginarios constituyen un fascinante fenómeno de la infancia y han inspirado mucha especulación psicológica. Por citar solo un ejemplo, los freudianos consideraban que los compañeros imaginarios eran una clara prueba de necesidad terapéutica. Sin embargo, los resultados de las investigaciones llevadas a cabo al respecto muestran que es un hecho muy habitual, que […]
Seguir leyendo »17Feb
Bienvenido a este post. Hoy vas a aprender a resolver una multiplicación de 2 cifras ¡seguro que te resulta muy sencillo! Antes de empezar, vamos a recordar cuáles son los términos de una multiplicación. Términos de una multiplicación Factores Son los números que multiplicas dentro de la multiplicación. Dentro de los factores encontramos: Multiplicando: es […]
Seguir leyendo »05Feb
El ejercicio físico regular tiene múltiples ventajas para la salud, de ahí que sea aconsejable (y necesario) realizarlo. Los beneficios tienen lugar no solo a nivel físico, sino también a nivel psicológico, ya que afecta a las sustancias químicas que alteran el estado de ánimo. Se ha comprobado que la terapia física puede actuar como […]
Seguir leyendo »04Feb
Esta semana se celebra en Madrid la Semana de la Educación y el ideólogo del informe PISA estará aquí. No ceja en el empeño de difundir su mensaje, como explica en esta entrevista en El País: tratar a todo el mundo igual no es equidad, es un error. Y eso pasa en España, donde el […]
Seguir leyendo »03Feb
What’s Math Got to Do with It?: How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject Jo Boaler, Profesora de didáctica de las matemáticas en la escuela de educación de Stanford, repasa en este libro las claves para que las matemáticas dejen de ser la asignatura menos preferida de la […]
Seguir leyendo »31Ene
El portal Emprendedores.es entrevistó a los fundadores de Smartick, Daniel González de Vega y Javier Arroyo, que explicaron cómo Smartick surgió de la búsqueda de un método de enseñanza personalizada de matemáticas para alumnos de Primaria. También hablaron sobre su desarrollo y su lanzamiento en un programa piloto realizado en diversos colegios de la Comunidad de Madrid. Puedes leer […]
Seguir leyendo »31Ene
En el post de esta semana voy a explicar cómo resolver sumas sin llevadas. Lo revolveremos con unos sencillos pasos: 1. Escribe cada uno de los números que vas a sumar uno debajo del otro. Tienes que hacer que las unidades coincidan todas en la misma columna, lo mismo tienes que hacer con las decenas, […]
Seguir leyendo »29Ene
Es frecuente encontrar pruebas del elevado rendimiento en tareas matemáticas de los estudiantes del este de Asia (como los chinos o los coreanos). Esto no es porque los niños asiáticos sean los más inteligentes, ni porque su cerebro esté mejor dotado para las matemáticas que el de personas de otras razas. Al contrario, las razones […]
Seguir leyendo »29Ene
El Diario de Córdoba ha entrevistado a nuestros fundadores, los andaluces Javier Arroyo y Daniel González de Vega. Los creadores de Smartick tuvieron la oportunidad de explicar a este diario cómo nuestro método online de enseñanza de matemáticas ayuda a nuestros alumnos a reforzar sus habilidades con los números, a aumentar su capacidad de concentración […]
Seguir leyendo »27Ene
Daniel Goleman es el padre del concepto de inteligencia emocional. Fue él quien nos enseñó que, en la vida, es más importante saber cómo manejar las emociones, reconocerlas, saber cómo afectan a los demás, que simplemente tener un coeficiente intelectual alto y escasas habilidades sociales. Ahora, Goleman nos explica cómo la concentración es fundamental para […]
Seguir leyendo »21Ene
El mundo cambiará con los que no se quedan contentos con su estado, con los inconformistas, los rebeldes con grandes causas. Así lo cuenta Israel Ruiz, vicepresidente ejecutivo y tesorero del MIT, en una entrevista publicada ayer por El País. En una de las partes más interesantes de una entrevista que debería estar presente como […]
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