10Dic
Puzles, podemos encontrarlos de múltiples formas, temáticas y materiales, aptos para todas las edades. Sin duda, son una actividad perfecta para pasar un rato de ocio, distraernos y poner a prueba nuestra mente. Por ello, también son una importante herramienta educativa para los niños. A continuación se describen algunos de los principales beneficios y oportunidades de […]
Seguir leyendo »09Dic
El lunes 9 de diciembre El Mundo publicó un artículo sobre el colegio público Padre Coloma, cuya gestión educativa, en la que se incluye el uso de Smartick en las aulas, ha demostrado que la situación socioeconómica del alumno no tiene por que ser determinante de sus resultados. Haz clic en la imagen para leer […]
Seguir leyendo »09Dic
El 9 de diciembre se publicó en Expansión un artículo en el que se proponía una revisión de los métodos de enseñanza en el aula, entre otras cosas, a través de las nuevas tecnologías con métodos como Smartick. Podéis leer el artículo completo haciendo clic sobre la imagen.
Seguir leyendo »04Dic
No es nada nuevo afirmar que a los niños les encanta jugar, pero puede que no todo el mundo sea consciente de la importancia que el juego tiene para ellos. Precisamente, este post está dedicado a abordar esa cuestión. Para poder describir una actividad como juego, deben cumplirse estas características: Ser una experiencia motivadora en […]
Seguir leyendo »03Dic
Tras observar los resultados obtenidos en el informe PISA 2012 toca pararse a analizar cuales han sido las causas de estos resultados y sus consecuencias: la formación de los profesores, el sistema y los métodos de enseñanza contribuyen a este “fracaso”, sobre todo en el ámbito de las matemáticas. El futuro de la educación pasa por […]
Seguir leyendo »03Dic
El 3 de diciembre se publicó en El digital de Madrid un artículo sobre los datos del informe PISA en Madrid, destacando la introducción de tabletas en las aulas en un centro público y el uso de Smartick como método para el aprendizaje de matemáticas en Primaria.
Seguir leyendo »29Nov
29Nov
El pasado 29 de Noviembre se publicó en ABC este artículo sobre cómo vivir y educar a un hijo con síndrome de Down, en el que se menciona a Smartick como una herramienta útil para el aprendizaje de las matemáticas. Haciendo clic sobre la imagen se puede leer el artículo completo.
Seguir leyendo »28Nov
En este post vamos a aprender unos trucos o estrategias para ser capaces de resolver el cuadrado de un número mentalmente. ¿Qué es el cuadrado de un número? Un número al cuadrado o un número elevado a 2, es un número multiplicado por él mismo. Por ejemplo: 62 = 6 x 6 = 36 En […]
Seguir leyendo »27Nov
Recientemente, un estudio publicado por el psicólogo David Geary y sus colaboradores de la Universidad de Missouri ha puesto de manifiesto interesantes relaciones entre ciertas capacidades cuantitativas de los niños durante la etapa de la Educación Infantil y la presencia de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en años posteriores (Chu, vanMarle y Geary, […]
Seguir leyendo »27Nov
El 27 de noviembre se publicó un artículo en El Economista en el que analizan «el problema de las matemáticas» en nuestro país, en el que cuentan con la opinión de Javier Arroyo y Daniel González de Vega, fundadores de Smartick. Podéis leer el artículo completo haciendo clic sobre la imagen.
Seguir leyendo »26Nov
Amanda Ripley, después de años de escribir sobre educación y sus reformas, sus líderes, sus problemas, los confictos, se hizo una pregunta: ¿Qué tal si hablo con los niños? Y pensó que la mejor idea era tener embajadores a estudiantes americanos de intercambio en los sistemas educativos más exitosos: Corea, Finlandia y Polonia. Y así nació […]
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