19Ago
Seguro que estás acostumbrado a escuchar frases como «es lógico que la carretera esté mojada» o «lo que Aitana ha dicho tiene lógica». En ambas frases,el término ‘logic@’ parece indicar que existe algo más que no se ha dicho y que hace razonable un determinado hecho. Entonces, ¿podemos decir que la lógica es lo razonable? […]
Seguir leyendo »16Ago
En las vacaciones estivales los niños tienen tiempo para todo, menos para desaprender. Smartick es el aliado tecnológico para repasar mates en verano Los casi tres meses sin colegio permiten descansar de las rutinas y actividades extraescolares jugando, bañándose en la playa o yendo de campamento. Pero también es un buen momento para que los niños […]
Seguir leyendo »14Ago
Testimonio de Mª Ángeles, madre de 2 niñas Smartick Mª Ángeles nos cuenta la experiencia de Marina, su hija. «Ha sido un caso buenísimo en el sentido de resultados. En enero de 2018 tuve un reporte del colegio en el que me decían que la niña no reconocía los números. Para junio de ese mismo […]
Seguir leyendo »12Ago
En el post de hoy aprenderemos otros métodos para realizar multiplicaciones, distintos a los que estamos acostumbrados a utilizar. Primero vamos a viajar a Rusia donde aprenderás cómo multiplicar por el método ruso. A continuación iremos a la India para aprender el método hindú. En ambos casos vamos a utilizar como ejemplo la misma multiplicación: […]
Seguir leyendo »08Ago
En el post de hoy vamos a profundizar en la importancia de la atención para el aprendizaje, tipos de atención y acabaremos con algunos de los juegos disponibles en Smartick Brain para mejorar atención y aprendizaje. Atención y aprendizaje Cuando se trata de estudiar y aprender, uno de los ingredientes más importantes es la atención. Es el […]
Seguir leyendo »01Ago
Los esfuerzos realizados por profesores como María Gaspar, premio Smartick a la mejor historia docente 2019 y madrina de los olímpicos matemáticos, van poco a poco cosechando resultados. Así, en la última Olimpiada Matemática celebrada en Bath, cinco alumnos españoles han conseguido una medalla de bronce. Y el equipo español se ha situado en la posición 42, subiendo […]
Seguir leyendo »29Jul
Como comentábamos en un post anterior, vamos a ir analizando diferentes capítulos del libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del primer capítulo centrado en cómo piensan y aprenden los estudiantes. Un modelo simple sobre pensamiento y aprendizaje Barton considera importante establecer un modelo sencillo […]
Seguir leyendo »25Jul
Marta, madre de dos niños Smartick y maestra de infantil Marta fue consciente de cómo había mejorado su hijo Jaime en matemáticas cuando le llegaron los resultados de la prueba externa de la Comunidad de Madrid. “Vi que estaba por encima de los resultados de la comunidad y aluciné”. Esta maestra de infantil conoció Smartick […]
Seguir leyendo »22Jul
Para indicar si un número es mayor o menor que otro, utilizamos los símbolos > y < Por ejemplo, 10 es mayor que 3 lo escribimos 10 > 3 Si queremos escribir que 2 es menor que 6 ponemos 2 < 6 Estos símbolos se parecen mucho. Y aunque los niños desde la etapa de infantil pueden interpretarlos, es fácil […]
Seguir leyendo »18Jul
«Home education, homeschooling, education otherwise” son los términos en inglés que se refieren a la educación en casa. Se trata de una modalidad de escolarización que se desarrolla en el seno familiar. Es una opción educativa que se practica en muchos países de Europa, América o Australia donde está más aceptado y legislado. En España la ley no […]
Seguir leyendo »15Jul
Seguramente ya tengas alguna idea sobre qué es eso que llamamos «ángulo recto». Aún así, te recomiendo que antes de seguir eches un vistazo a otras entradas de nuestro blog que lo explican muy bien. Por ejemplo, puedes repasar esta entrada sobre los diferentes tipos de ángulos. ¿Ya estás preparad@? Pues vamos a ampliar lo […]
Seguir leyendo »12Jul
Tercera entrega de consejos sobre educación de la mano de la experta mundial Barbara Oakley. En esta ocasión, abre el debate sobre cómo se hace uso de la tecnología en casa y si es necesario o no limitar el tiempo de pantallas de los niños. «15 minutos de trabajo en Smartick para aprender matemáticas online […]
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