15Jun
Los dos fundadores de Smartick han entregado el Premio a la Mejor Historia Docente a Joaquín Hernández por su dedicación a la enseñanza de las matemáticas durante cuatro décadas. Compañeros, antiguos alumnos y padres presentaron la candidatura de este profesor de matemáticas de Secundaria a la convocatoria. Smartick buscaba reconocer y promover con este premio la […]
Seguir leyendo »13Jun
El cofundador de Smartick, Javier Arroyo, ha recogido el premio al proyecto emprendedor en la tercera edición de los Premios Zen, organizados por el diario EL MUNDO y Adecco. El premio ha sido entregado por Ivan Martínez-Cubells, responsable de las revista de estilo de Unidad Editorial y miembro del jurado. El éxito del método Smartick […]
Seguir leyendo »12Jun
Sandra tiene a dos niños con nosotros, Lucas y Candela. Llevan más de 5 años haciendo Smartick, desde noviembre de 2012, y mantienen una fantástica asistencia del 85%. ¿Cómo conociste Smartick? Curioseando programas de aprendizaje por internet, ya que el tema de academias, cuando empezamos que eran pequeños, no lo veía apropiado, mejor un parque […]
Seguir leyendo »11Jun
En el post de hoy vamos a hablar de los fundamentos del Método Singapur. Antes de nada, un poco de historia: Singapur es un país muy pequeño que carecía (y carece) de recursos naturales situado entre Malasia e Indonesia. En 1965 era una isla de pescadores y ahora tiene uno de los puertos con más […]
Seguir leyendo »08Jun
El diario El Popular ha consultado al cofundador de Smartick, Javier Arroyo, cómo aprovechar el interés de los niños por el Mundial de Rusia 2018 y enseñarles que las matemáticas son tan útiles como divertidas. El Mundial de Rusia suscita en niños y adultos una gran expectación y la mayoría de las conversaciones giran en torno […]
Seguir leyendo »06Jun
En apenas 10 años, el teléfono ha pasado de ser un simple medio de comunicación a convertirse en una necesidad indispensable para la vida de las personas. Internet, Redes Sociales…dicen los expertos “la era de la sobre-conexión”. Pero, ¿cómo vamos a exigir a nuestros pequeños que salgan de la burbuja tecnológica si ni siquiera nosotros […]
Seguir leyendo »04Jun
En el post de hoy vamos a hacer algunos ejercicios para practicar los números romanos. ¡Acompáñanos! Si quieres hacer un repaso de cómo se utilizan, lo puedes hacer consultando nuestro post anterior, en el que se explica de manera muy detallada. El año actual en números romanos Para empezar, vamos a hacer un ejercicio muy […]
Seguir leyendo »01Jun
La Universidad de Valladolid (UVa) ha firmado un acuerdo de colaboración con Smartick para que los alumnos de primero del Grado de Educación Primaria y el doble grado de Infantil y Primaria, los futuros maestros, mejoren sus habilidades matemáticas. De este modo, casi un centenar de futuros maestros de la Universidad de Valladolid, de los […]
Seguir leyendo »30May
Stella tiene 7 años y vive en Alemania. Empezó a hacer Smartick poco antes de cumplir 4 años y ya lleva casi 1.100 sesiones con nosotros. Entrevistamos a su madre, Silvina, que está convencida de que el método funciona y muy contenta con todo el equipo Smartick. Además, valora muy positivamente que su hija conozca […]
Seguir leyendo »28May
La multiplicación y la división están estrechamente relacionadas ya que la división es la operación inversa de la multiplicación. En la división se busca separar en grupos iguales, mientras que en la multiplicación se busca unir o juntar en grupos iguales. En el post de hoy aprenderemos a usar la multiplicación como estrategia para resolver problemas […]
Seguir leyendo »25May
El Diario Silicon analiza la brecha tecnológica entre hombres y mujeres y cuáles son las iniciativas y propuestas para mejorar la situación. Smartick ha aportado su opinión y su principal iniciativa: el campamento de verano para fomentar las habilidades matemáticas y tecnológicas de las niñas. Los últimos estudios revelan que la mitad de las empresas españolas que […]
Seguir leyendo »23May
Si comprendiéramos el gigante efecto que tienen nuestras expectativas más simples en la vida de los niños, quizá elegiríamos ser jardineros del lenguaje para saber cuidar las palabras. En 1965 Roshental y Jacobson acuñaron el término Efecto Pigmalión a partir de una investigación realizada en una escuela de California que tenía como finalidad observar si […]
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