14Sep
La televisión peruana se ha hecho eco de la implementación del método Smartick en el colegio Manuel María Álvarez de Perú, gracias a la colaboración con Ayuda en Acción. El proyecto se ha puesto en marcha en un colegio de la sierra liberteña peruana con el objetivo de que los niños mejoren sus conocimientos matemáticos. Cada […]
Seguir leyendo »12Sep
En el post de hoy vamos a mostrar las novedades que hemos incluido en Smartick entre nuestras actividades. En esta ocasión, todas estas actividades son de fracciones. Pensamos que, aunque nuestras actividades de fracciones eran muy buenas, había llegado la hora de reforzar este área. Hemos cambiado algunos de los ejercicios que ya teníamos y también […]
Seguir leyendo »09Sep
El blog Mejor Educados de El Mundo, con el que colabora el equipo Smartick, analiza la implementación de la LOMCE, la ley para la Mejora de la Calidad Educativa, dos años después de que fuera aprobada. En el curso que ahora comienza se está poniendo en vigor muchos de los elementos previstos. Como explica Tania Alonso, […]
Seguir leyendo »07Sep
Nena García Paine empezó a dar clases particulares en su casa en 2008 a unos cuantos niños del barrio. Ocho años después, las paredes del Aula Jaime Alonso de un centro ciudadano de Ciudad Jardín se han llenado de fotos de las distintas promociones de la academia, que han ido creciendo hasta llegar a tener […]
Seguir leyendo »05Sep
¿Qué es un ángulo? Recto, agudo, obtuso, llano. ¿Qué es todo eso y qué tiene que ver con ello? Si es que se pueden medir, ¿cómo se miden? ¿para qué sirven? Estas son algunas de las preguntas que vamos a contestar en este post. Así que ¡allá vamos! Ángulo: porción de plano delimitada por dos […]
Seguir leyendo »02Sep
Ahora no nos damos cuenta, pero cuando aprendimos a conducir teníamos los 5 sentidos puestos en cada acción: meter la marcha correcta, hacer el juego de embrague y acelerador, o acordarnos de mirar intermitentemente el retrovisor. Llega un día que, sin darnos cuenta, todos esto lo hacemos con seguridad y agilidad, y a la vez […]
Seguir leyendo »31Ago
Una de las cosas maravillosas de Smartick es permanecer en contacto con las familias de los alumnos que más tiempo llevan con nosotros. Es el caso de Romeo, un niño de altas capacidades con una madre, Raquel, que se involucra mucho para que estos niños tengan la atención que se merecen. En Smartick ponemos nuestro […]
Seguir leyendo »29Ago
En otros posts anteriores hemos hablado de cómo aplicar el Método Singapur a las diferentes operaciones matemáticas. En el de hoy vamos a ver qué ventajas tiene el uso de este método para la resolución de problemas. Sabemos que la resolución de problemas es una de las partes de las matemáticas más importantes y hay […]
Seguir leyendo »26Ago
Alberto Pérez es profesor de matemáticas de Secundaria en el Colegio Amor de Dios de Madrid y es uno de los diez ganadores del Concurso Smartick a los mejores problemas de matemáticas. Afirma que las matemáticas es la materia «hueso» más temida y amada, considera vital que los profesores transmitan su pasión por las matemáticas, que los […]
Seguir leyendo »24Ago
Smartick es un método que se adapta al nivel de cada niño. Son matemáticas a medida, para los que necesitan apoyo o para los que pueden hacer más en el colegio. Es perfecto para atender la diversidad que puede haber en un aula. Smartick fomenta los buenos hábitos y la rutina. Es un entrenamiento matemático. […]
Seguir leyendo »22Ago
¿Sabías que en la vida cotidiana usamos las fracciones? Cuando vamos al supermercado, por ejemplo, es muy común escuchar frases como: medio kilo de manzanas, un cuarto de kilo, media sandía, entre otras. En este post vamos a aprender qué son las fracciones, los términos que la componen y cómo representarlas. ¿Qué es una fracción? […]
Seguir leyendo »19Ago
Ana Rego es profesora de matemáticas y sus dos hijos mayores, de siete y nueve años, llevan haciendo Smartick desde enero de 2015. La pequeña lo va a empezar a probar ahora. Es una de esas madres que han entendido tan bien las fortalezas del método que parecen del mismo equipo, algo que nos hace […]
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