20May
Para ser un as de las matemáticas, Aprendemas recomienda utilizar recursos digitales como Smartick, hacer problemas a diario, detectar errores y corregirlos al instante. A muchos estudiantes «se le atragantan» las matemáticas y necesitan apoyo para poder seguir el ritmo de sus compañeros y aprobar. Los expertos identifican algunas técnicas que enseñan a estudiar y mejorar […]
Seguir leyendo »20May
En este post vamos a ver en qué consiste la propiedad conmutativa. Carlos y Óscar han aprendido en clase de matemáticas a calcular el área de un rectángulo usando la fórmula, base por altura. Le han repartido a cada uno una hoja con el mismo rectángulo para que calculen el área. Carlos ha hecho el […]
Seguir leyendo »19May
Smartick nació hace 5 años con la convicción de que la educación es la base de toda mejora personal y social; y con la vocación de aportar nuestro granito de arena. En estos años hemos ido entrando en las casas y colegios de más de 9.000 alumnos, y desde el año pasado queremos dar un […]
Seguir leyendo »18May
Francisco Javier Cruz es profesor de Secundaria en el Colegio María Inmaculada y es uno de los diez ganadores del I Concurso Smartick a los mejores problemas de matemáticas que llevamos a cabo el verano pasado. Para él, si a alguien no le gustan las matemáticas es porque le ha faltado la figura de un profesor o alguien […]
Seguir leyendo »17May
México no es uno de los países que mejor lo hacen en PISA en las pruebas de matemáticas. Pero ha sido una mexicana, Olga Medrano, la que ha ganado la Olimpiada de Matemáticas Femenina que se celebró hace un mes en Rumanía. Y el país ya la ha bautizado como Lady Matemáticas. Nos encanta la […]
Seguir leyendo »16May
En este post vamos a hablar sobre las diferencias y equivalencias entre nuestro sistema de unidades de medida (el Sistema Internacional, SI), y el Sistema Anglosajón. El Sistema Internacional de Unidades de Medida se instauró en 1960 durante la «XI Conferencia General de Pesos y Medidas» en la cual unificaron los distintos sistemas de unidades en […]
Seguir leyendo »13May
Con motivo de la renovación del convenio de Smartick con la Asociación Nacional de Ingenieros del ICAI para ofrecer unas condiciones ventajosas a los asociados, la Asociación de ICAI ha difundido en su web, redes sociales y boletín para asociados los beneficios de seguir el método online único en el mundo para el aprendizaje de matemáticas. […]
Seguir leyendo »12May
En el post de hoy vamos a aprender cómo aplicar las barras de Singapur en problemas con fracciones. Si no sabes lo que es una barra de Singapur, puedes ver nuestro post de suma y resta con las barras de Singapur o el de multiplicación y división con las barras de Singapur. Vamos a ver unos cuantos ejemplos […]
Seguir leyendo »11May
En los últimos años los países nórdicos se han convertido en un referente cuando pensamos en un modelo a seguir en educación. Si lo comparamos con España aparecen algunas diferencias muy importantes, sobre todo en la etapa de educación infantil. Y, aunque hay mucha variabilidad entre colegios, en general pueden resaltarse los siguientes puntos que presentan […]
Seguir leyendo »09May
En el post de hoy, aparte de aprender qué es la proporción y cómo se utiliza, vamos a aprender a hacer una rica tarta de chocolate. ¿Qué es la proporción? Proporción es la correspondencia, el equilibrio o la simetría que existe entre los componentes de un todo. Problema de proporcionalidad La mejor manera de trabajar […]
Seguir leyendo »06May
Startup León, un proyecto de programa de radio que surge en la Radio Universitaria de León, cuenta con la sección «Cita a ciegas» donde presenta iniciativas emprendedoras de interés. En su segundo programa ha entrevistado a Javier Arroyo, cofundador de Smartick, el método de aprendizaje de matemáticas online para niños de 4 a 14 años. Ha explicado […]
Seguir leyendo »05May
En Smartick tenemos muchos ejercicios de estimación de fracciones y hoy vamos a hacer un breve repaso de ellos. Vamos a ver los tipos de ejercicios que hay. Estimación del valor de una fracción Para entenderlo mejor, vamos a representar las fracciones en barras. Empezamos con la primera fracción. Vemos que la fracción está mucho más […]
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