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27Ago

Propiedad distributiva desde el punto de vista geométrico

Propiedad distributiva desde el punto de vista geométrico

En el post de hoy vamos a ver la propiedad distributiva desde el punto de vista geométrico. Antes de comenzar, podéis consultar estas entradas sobre las propiedades de la multiplicación: Repasamos las propiedades de la multiplicación. Propiedades de la multiplicación: Distributiva, conmutativa, asociativa, sacar factor común y elemento neutro. Nosotros vamos a empezar dibujando el siguiente […]

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26Ago

Una app ayuda a los colegios a frenar el acoso escolar

El fundador de Smartick, Javier Arroyo, dedica su blog Quince minutos en El Confidencial a explicar una aplicación que tiene como objetivo acabar con el acoso en los centros educativos, Stop it. Se trata de una app americana, que puede ayudar a frenar el ciberacoso en las aulas, en la que los alumnos pueden informar de casos […]

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25Ago

Smartick en las digestiones de verano

En Smartick, acabamos el curso con un envío de camisetas a esos campeones que habían hecho sus 15 minutos de matemáticas personalizadas casi todos los días desde septiembre de 2014. Nos encantó mandarlas por todo el país y ya algunas al extranjero, porque esta empresa es cada día más global y lo será más. Nos hizo ilusión saber […]

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18Ago

Las matemáticas y el ranking de Shanghai

La aparición del ranking de Shanghai de universidades se ha convertido en una tradición estival, como las ferias de agosto. Y muchas veces los fuegos artificiales tapan esa clasificación donde siempre ganan las universidades de EEUU y las dos clásicas de Gran Bretaña: Oxford y Cambridge. Ante la indiferencia general, algunos nos hemos convertido en […]

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12Ago

Maduración del cerebro y procesos cognitivos

Durante el desarrollo de los niños, la aparición de las distintas habilidades cognitivas está apoyada por la capacidad del cerebro de modificar su estructura. Esta modificación estructural permite que las distintas estructuras cerebrales se especialicen en específicos procesos cognitivos aumentando así su eficiencia. Utilizando técnicas de neuroimagen distintos estudios han mostrado como la maduración del […]

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11Ago

Parezco una ingeniera

Si algo queda claro en el debate sobre por qué no hay suficientes mujeres en las ingenierías y las ciencias básicas es porque las niñas no tienen muchos modelos en los que fijarse. Aunque el asunto de los modelos también afecta a los chicos, claro. Futbolistas y famosos de todo pelo copan mucho más espacio […]

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07Ago

¿Mi hijo tiene altas capacidades?

Como comentábamos en ocasiones anteriores cada persona, cada niño, cada alumno, es único. Creemos que sería patoso por nuestra parte hacer un listado de las características de los niños de 5 años o de los rasgos comunes de los trabajadores de Smartick. Compartimos, en efecto, varias cosas, pero éstas nunca agotarán la definición de cada […]

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04Ago

Modelos, contra todo pronóstico

Abramos el gran angular, por favor. Puede que en nuestro entorno más inmediato todo el mundo quiera que sus hijos vayan a la universidad. Incluso puede pasar que, sabiendo cómo funcionan algunas universidades, lo que quieran es que sus hijos vayan a un módulo estupendo de FP, lo que no será más fácil, porque ya […]

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03Ago

Ángulos II: tipos de ángulos por suma y posición

En el post anterior de Ángulos I hicimos una breve introducción donde vimos las partes de un ángulo y los tipos de ángulos según su apertura. Hoy veremos los tipos que hay según la suma y la posición en la que quedan colocados. Tipos de ángulos por su suma: Complementarios Suplementarios Decimos que dos ángulos son complementarios si su suma […]

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