17Jun
La memoria prospectiva es aquella capacidad que nos permite acordarnos de que tenemos que hacer algo en un determinado momento. Un ejemplo en el que interviene nuestra memoria prospectiva lo encontraríamos en una situación en la que queremos llamar a una amiga el día de su cumpleaños. Sabemos que su cumpleaños es el martes que […]
Seguir leyendo »17Jun
Jamás pensé que le daría muchas vueltas a la cabeza a decisiones aparentemente triviales en la educación de mis hijos. Bueno, tampoco es que le dé muchas, pero sí me doy cuenta de que es un hilo del que tirar hasta que te puede llevar a lo más profundo de uno, o sea, la forja […]
Seguir leyendo »15Jun
En una entrada anterior de nuestro blog veíamos cómo la mejora de la comprensión lectora mejoraría las competencias matemáticas. Y nos proponíamos retomar el tema del importante papel de los problemas verbales y sus implicaciones en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En Smartick, siempre decimos que un niño que sabe matemáticas es un niño que sabe […]
Seguir leyendo »11Jun
En posts anteriores hemos comentado de la importancia que tiene la atención ejecutiva para los procesos de autorregulación de la conducta y del pensamiento. Así mismo, hemos mencionado que estas habilidades son importantes para varios aspectos de la vida diaria, tal como el rendimiento escolar, el éxito académico, una vida saludable, etc. En el último […]
Seguir leyendo »11Jun
El blog Quince minutos de El Confidencial se centra en la escasa tecnología que tienen las pruebas de Selectividad, centradas únicamente en la detección de aparatos tecnológicos que utilicen los alumnos para copiar. El fundador de Smartick, Javier Arroyo, explica que en España los estudiantes utilizan «pinganillos» para que les digan las respuestas desde fuera del […]
Seguir leyendo »10Jun
María es empresaria, dueña de El Osito Azul, una preciosa tienda de decoración infantil en Nuñez de Balboa, en Madrid. Su hija pequeña, Patricia, es una de las niñas más fieles a Smartick. ¿Cómo supiste de Smartick? A Patricia, mi hija pequeña, le costaba leer con siete años, a pesar de que es muy espabilada. […]
Seguir leyendo »09Jun
La empresa Ágoranews, especializada en vídeo online ha realizado una entrevista a los fundadores de Smartick, Daniel González de Vega y Javier Arroyo en la que han explicado las características del método online de aprendizaje de matemáticas para niños de 4 a 14 años. También han explicado cómo surge la idea de Smartick, para mejorar los […]
Seguir leyendo »08Jun
La propiedad asociativa indica que la forma en que se agrupan los factores no incide en el resultado de la operación: (A x B) x C = A x (B x C) Sabemos que el volumen de un prisma se calcula multiplicando el área de la base por la altura: (B x C) x A […]
Seguir leyendo »08Jun
¿Qué son los valores posicionales de los números? ¿Por qué cambia el valor de un número en función de la posición en que se encuentre? Aquí te lo explicamos. Entender los algoritmos matemáticos mediante el trabajo con el valor posicional de las cifras En este post vamos a aprender qué es el valor posicional de […]
Seguir leyendo »05Jun
La Newsletter de la Cámara de Comercio de España en California publica una entrevista a uno de los fundadores de Smartick, Javier Arroyo, con motivo de su visita a Silicon Valley para conocer las claves para acometer con éxito nuestra internacionalización. Arroyo ha explicado que no existe otro método en el mundo con la inteligencia […]
Seguir leyendo »05Jun
Nuestro fundador, Javier Arroyo, intervino en el Meetup para compartir con otros emprendedores las claves para conseguir montar con éxito una startup de Educación. Contó la experiencia de poner en marcha Smartick, una startup para mejorar el conocimiento y habilidades matemáticas de los niños de 4 a 14 años. Explicó las claves del éxito de […]
Seguir leyendo »03Jun
En un post anterior, hablaba de las ventajas del bilingüismo en los procesos cognitivos. Decía que las personas bilingües muestran una mayor puntuación en tareas de memoria de trabajo y en tareas de control y de inhibición (Kroll & Bialystok, 2013). Sin embargo, un hecho que se observa en niños y adultos bilingües que usan […]
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